Best practice aus HR, Bildung, Schule & Wirtschaft
Hier wird zu der erfolgten Zoom-Diskussion aktuell berichtet.
Was kann Schule im digitalen Wandel von Wirtschaft lernen?
Weiter unten finden Sie den Link zu dem Replay der Veranstaltung
„Lessons from Deutsche Post DHL Group“
Weitere Learnings aus DHL: Einsatz von Augmented Reality, AI zum Erkennen von Fortbildungsbedarfen, eLearning-Kurs-Müdigkeit.
Hier geht es zur Studie von Cornerstone
KTM Advance erstellt seit vielen Jahren schon virtuelle Lernumgebungen
Und dies für Vertrieb, Industrie und BIldung. Das französische Unternehmen setzt hierbei auf Virtual Reality, Gaming (ja!), Immersion, mobile Anwendungen und Blended Learning. Zu den Kunden gehören die großen französichen staatlichen Unternehmen.
Die Deutsche Bahn war schon vor Jahren Pionier bei dem Einsatz von AR und dies bei dem Training zur technischen Überprüfung von …. Weichen. Zusammengefasst lauten die Benefits des Einsatzes derer E-Learningangebote: Reduzierung der Reisekosten und Ausfallzeiten, hoher Lernerfolg durch beliebig häufige Wiederholung der Lerninhalte, Sicherheit durch Integration von Lernerfolgskontrollen, schnelle Aktualisierung der Lerninhalte.
Die Frankfurter Wolfgang Goethe-Universität legte einen Bericht vor zu einer Metastudie, in der Ergebnisse aus Distanzlernverfahren in Schulen während der ersten Pandemie-Welle im Jahr 2020 dargestellt wurden. Ein Ergebnis: „Distanzlernen ist genauso effektiv wie Sommerferien„. Besondere Schwächen wurden nachgewiesen in den Fächern Mathematik und Französisch.
Genau dieses Urteil wurde in der Zoom-Konferenz mit dem Titel „Was kann Schule im digitalen Wandel von Untrenehmen lernen?“ getroffen.
Wie geht es nun in Schulen weiter? Werden Tablets, Konferenzräume und die vielen mühevoll gelernten Apps (von einigen wenigen zwar aber immerhin …) wieder im digitalen Nirwana verschwinden? Eines ist klar, solange solche Verfahren nicht auf ihren Erfog hin gemessen werden, können sie ihre Wirksamkeit nicht belegen, wobei diese evident ist. Siehe die genannten Beispiele oben. Zu einer frühen Studie geht es hier. Sie zeigte Instrumente auf mit denen digital gestütztes Lernen messbar wird. Die Tools stammen aus der Kommunikations – und Werbewirkungsforschung!
Hier geht es zu dem vollen Mitschnitt der Zoom-Konferenz „Was kann Schule lernen …“
Sie können mittenrein schauen. der eigetliche Start ist etwa bei 10 Minuten. Die Veranstaltung und ihre Hintergründe werden in einem umfangreichen Artikel hier detailliert beschrieben.
Danke den vier Co-Referenten Marina Weiland, Stefan Trauth, Dr Helen Fitsch und Paul Martin.